父母在教育上的投入往往反映出他们内心的焦虑，而非单纯为孩子的长远发展。父母的许多教育选择，实质上是为了减轻对孩子未来的担忧，例如“鸡娃”的现象。虽然表面上看是为孩子的成功着想，但实际上是为了增强他们认为孩子未来有成就的信心。
父母应着重于培养孩子的学习和思维方式，而非一味地增加作业量或辅导班的数量。有效的学习习惯更能助力于学业表现，但由于学习习惯的培养缺乏明显可量化的结果，父母往往更容易选择那些明确可见的行为，比如完成作业和参加辅导班，以此来获取心里的安全感。
像老师咨询和选择辅导班，父母也倾向于依赖那些能提供具体解决方案的教育者。如果老师的建议简单明了，父母更容易信任并愿意付费，反之则觉得缺乏解决问题的把握。 龙8头号玩家
实际上，只有掌握必要的教育理论，灵活调整方法，才能真正帮助孩子解决学习上的问题。父母在选择辅导班时，也希望能获得明确的结果承诺。但通常更具专业性的老师往往不会轻易保证结果，这使得许多父母感到无从下手。
因此，父母的努力往往是基于对成功的渴望。然而，追求过度的确定性，有时反而会使孩子与目标渐行渐远，例如过于强迫的学习方式，可能让孩子更加厌学，影响其学业表现。优秀的父母能够妥善管理自己的教育期望，选择不作为时有时反而是更好的选择。
